地域ごとの環境教育
地域ごとの環境教育 zinc 2006/04/02 12:04:58
└これまたいくつかに分けてお返事しましょう... おやぶん 2006/04/02 12:05:33
├Q.川が流れている地域では、もっとほかにで... おやぶん 2006/04/02 12:06:15
|
Re: これまたいくつかに分けてお返事しましょう... [返事を書く] |
Q. 川が流れている地域では、もっとほかにできることがあるのではないか？
→環境教育にかかわらず，教育活動は指導者と学習者が目的を共有していないと効果的な学習が成立しないと思われます．一般的に学校で行われる授業で取り上げられる学習内容は，「必要なこと」「役に立つこと」「やらなければならないこと」であることが自明であるかのように思われているので，そこのところをあまり問題視しない傾向にあります．しかし，自分のことを振り返ってみてもそう思うのですが，学習する側にとってはそのことは自明のことでない場合も結構あります．一度，こどもたちに「きれいとされるこの川を題材に，どんなことを学習してみたいか」ということを投げかけてみてもいいかもしれません．指導者側に実施することの意義が薄れている場合，学習効果が高まるとは思えませんし．．．
|
|
|
├DELETED おやぶん 2006/04/02 12:06:56 (削除)
├Q.「地球温暖化の防止」「オゾン層の破壊」... おやぶん 2006/04/02 12:07:56
├Q.手の届く小さな課題に取り組み知るだけで... おやぶん 2006/04/02 12:08:20
└Q.また、この環境教育に対するアプローチの... おやぶん 2006/04/02 12:08:43
[自然体験活動情報交換]
[HPへ戻る]
新規発言を反映させるにはブラウザの更新ボタンを押してください。
[懸賞]
[無料掲示板レンタル]
[無料オンライン小説]
[SEO対策]
[古本通販]